U sklopu programa Sociopedagoški modeli rada s djecom i mladima, koji je organizirao Nadbiskupijski centar za pastoral mladih Ivan Pavao II., sudionici su od 26. do 28. travnja 2024. bili na studijskom putovanju u Kornicu, objavljeno je na mrežnoj stranici NCM-a.
Cilj putovanja bio je na produbljivanju razumijevanja i usvajanju praktičnih vještina u radu s djecom i mladima, s posebnim naglaskom na osjetljivim temama intimnog partnerskog nasilja te primjeni logoterapije u radu s mladima u riziku.
Uz teorijski dio predavanja, voditelj programa Antonio Topalović sudionicima je predložio konkretne alate i metode za prepoznavanje, prevenciju i intervenciju u kompleksnom pitanju intimnog partnerskog nasilja. Kroz interaktivnu radionicu sudionici su imali priliku naučiti prepoznavati znakove nasilja, razvijati strategije za njegovo suzbijanje te pružiti podršku osobama koje imaju takva negativna iskustva.
Vlč. Ivan Dragičević, svećenik i polaznik edukacije iz logoterapije i egzistencijalne analize, vodio je radionicu o primjeni logoterapije u radu s mladima. Naglasak je stavljen na pronalaženje smisla i svrhe kao ključnih elemenata u procesu odrastanja i razvoja mladih. Kroz radionicu, sudionici su dobili uvid u to kako potaknuti mlade da pronađu unutarnju motivaciju, postave ciljeve te prevladaju izazove s kojima se susreću.
Osim intenzivnih radionica i rada, sudionici su imali priliku istražiti okolicu i posjetiti prirodne i kulturne znamenitosti, uključujući i obližnji Gradačac s bogatom povijesti. Ovaj aspekt putovanja pružio je dodatnu dimenziju iskustva i povezivanja sudionika kroz neformalno druženje.
NCM Ivan Pavao II., početkom veljače započeo je s programom šestomjesečne edukacije na temu Sociopedagoški modeli rada s djecom i mladima. U ovom programu sudjeluje 18 studenata različitih fakulteta pomagačkih zanimanja (psihologija, pedagogija, kriminologija, teologija), čime se osigurava raznolikost perspektiva i bogatstvo iskustava. Edukacija je zamišljena kao sveobuhvatan pregled temeljnih principa odrastanja, ističući važnost međusobne povezanosti socijalnih i pedagoških aspekata u procesu odgoja i obrazovanja mladih. Kroz primjenu praktičnih vještina, polaznici će biti osposobljeni za buduće izazove u radu s djecom i mladima, te će razviti sposobnosti potrebne za kvalitetno vođenje i podršku u njihovom razvoju. (kta)
