Određeni pripadnici seta za istraživanje Think-Tank imaju savjet za nezadovoljne mlade: idite raditi u Chipotle.
Zvuči spušteno nego što zapravo jest. Menadžerske pozicije u restoranima poput Chipotle ili Panda Express ponekad mogu preći od gornje plaće od pet znamenki do niske šestoznamenkaste plaće. Njihov savjet bio je da se prijave na takva mjesta, dobiju dobre prihode i napreduju dalje u tim tvrtkama ili koriste svoje stanke – kao i novac – za traženje drugih prilika.
To je praktično. To ima smisla. Ali nedostaje poanta jer nezadovoljstvo koje ljudi doživljavaju nije u novcu. Radi se o značenju.
Umjesto da ljudi uđu u upravljanje brzom hranom, imalo bi smisla pronaći načine kako im pružiti povećan osjećaj svrhe. I to možemo učiniti putem internetskog obrazovanja.
Dopustite mi da pojasnim na što mislim. Ne govorim o internetskim tečajevima poslovnog upravljanja i slično. Oni već postoje. Umjesto toga govorim o internetskim doktoratima ili MFA -ima, bas u humanističkim znanostima i tako dalje. Takvi bi se programi mogli provesti kroz zumiranje ili drugu aplikaciju za konferenciju za video konferencije, bili bi relativno pristupačni i omogućili bi ljudima da čitaju ozbiljne stvari, a istovremeno uspostavljaju veze s drugima koji imaju slične interese. Pristup ovome mogao bi se, mislim, mijenjati život.
Bilo je to za mene.
Dugo sam htio nastaviti s MFA ili doktoratom, ali stigao sam do točke u svom životu u kojem nisam bio tako mobilan kao što bih bio kad bih bio, recimo, 22. započeo sam karijeru u obrazovanju. Postao sam vlasnik kuće i također sam ozbiljno razmišljao da li bih se trebao oženiti ženom s kojom sam se družio. (Jesam.) Prijavljivanje na MFA ili doktorski program i prihvaćanje, što rezultira potezom, ne bi bilo nemoguće, ali to bi rezultiralo značajnim poremećajima u životu koji sam uspostavio, uključujući i potencijalno, kraj od moja veza.
No, dok je pregledavao ono što je tada bilo poznato kao Twitter 2021. godine, vidio sam da je James Matthew Wilson, pjesnik i katolički intelektualac, napuštao Sveučilište Villanova da se pridruži Sveučilištu St. . Ovo je bio program MFA koji je uključivao i seminare iz katoličke intelektualne tradicije, s tečajevima o filozofiji umjetnosti i ljepote, europskom katoličkom preporodu i katoličkoj mašti. Ukratko, to su bile jednake dijelove sjajne knjige i radionice. Bio je to vrsta programa kojim sam želio prisustvovati. A budući da je to bilo na mreži, to sam mogao učiniti bez preseljenja ili napuštanja posla. Prijavio sam se, bio prihvaćen i spreman sam dobiti svoju diplomu u svibnju.
Program je završio moje liberalno obrazovanje, pooštrio moje pisanje i dao mi veze s intelektualnim i kreativnim svjetovima koje nikad ne bih imao bez programa. I to mi je dalo dublji osjećaj za svoju baštinu. Sada, na način da ranije nisam imao, kako je modernost pokvarila kreativne, intelektualne i duhovne tradicije – postoji razlog zbog kojeg smo izgubili osjećaj za pjesnički oblik, značenje obrazovanja i istine i činjenicu da tamo tamo je više ljudskom životu nego onome što doživljavamo ovdje i sada – brinući o većem dijelu zbrke koju vidimo svuda oko nas.
Mislili biste da će programi poput mojih biti uobičajeni, ali nisu. Mislim da bi trebali biti, budući da bi omogućili ljudima da ublaže glad za značenjem i svrhom. Posebno razmišljam o ljudima koji su zainteresirani za ideje, ali možda, zbog okolnosti ili drugog razloga, nisu mogli pohađati fakultet ili nisu u mogućnosti završiti diplomu. Ili, kao i mnogi ljudi, nisu bili u mogućnosti koristiti—Ta se plaši riječ – njihova diploma na način na koji su smatrali zadovoljavajućim. To su ljudi kojima je potreban osjećaj svrhe.
Ne bismo ih trebali prebaciti na maloprodajne poslove. Trebali bismo im davati alate za razmišljanje, prepoznati da su dio slavne tradicije i razgovora, kako bismo prepoznali da je njihov život važan, a oni su namijenjeni da s njim učine nešto sjajno.
Vjerujem da bi fakulteti i sveučilišta donijeli oživljavanje humanističkih znanosti, pravilno shvaćenih, ako stvore internetske programe, programi zainteresirane za ljude koji su bili zainteresirani-i opet, na svim razinama: BA, MA, doktor znanosti. To bi omogućilo ljudima da dobiju pristup doista formativnom obrazovanju, što nedostaje na svim razinama školovanja. Ne bi se morali kretati da bi to učinili. A maturanti mogu postati pisci i javni intelektualci i odgajatelji. Ili možda nisu. Ali imali bi bolji osjećaj onoga što je važno, a oni bi tražili druge da razgovaraju o onome što je važno, umjesto da propadaju u greškom besmislenog rada i besmislene zabave. Tada bi formirali zajednice i udruge – možda bismo vidjeli da se intelektualni salon vraća – što bi obogatio našu kulturu. A s čisto praktičnog stajališta, takvi bi programi također donijeli više novca u sveučilišne blagajne, držeći ih otvorenim i pomažući im da napreduju. Možda bi čak doveli do temelja novih institucija.
Čut ćemo puno o tome da Ameriku ponovno napravimo sjajnu u naredne četiri godine. Pokretanje obrazovnog oživljavanja bio bi način da to učinite.
Fotografirati John Schnobrich na Razdvojiti
