Osoblje CNA, 9. listopada 2024. / 12:35
Školovanje kod kuće nastavlja rasti iako pandemija više nije faktor koji pridonosi tome, prema rujanskoj studiji koja je otkrila da je više država doseglo rekordan broj učenika koji se školuju kod kuće.
Istraživački laboratorij za obrazovanje kod kuće Johns Hopkins School of Education u svom 2023.-2024. izvješće o rastu školovanja kod kuće pokazalo je da je 90% država koje su podijelile podatke s institutom prijavilo da se školovanje kod kuće povećalo od prethodne školske godine.
Izvješće, objavljeno u rujnu, pokazalo je da dok ukupan broj učenika u cijeloj zemlji opada dijelom zbog pada nataliteta, broj učenika koji se školuju kod kuće raste.
Porast se više ne može pripisati pandemiji, smatra istraživačica Angela Watson.
“Dok je školovanje kod kuće brzo poraslo tijekom pandemije, većina ljudi je mislila da će se učenici vratiti u tradicionalnije škole kada poremećaji izazvani pandemijom prestanu”, Watson napisao.
“Neke su države pokazale pad, ali malo ih se vratilo u normalu, čak i četiri godine nakon početka pandemije”, rekla je. “Ono što vidimo s najnovijim povećanjem sudjelovanja u školama kod kuće prema državnim izvješćima je nešto novo – ove brojke nisu uzrokovane pandemijom.”
Nekoliko je država izvijestilo o rekordno velikom broju učenika koji se školuju kod kuće u školskoj godini 2023.-2024. U Sjevernoj Dakoti broj učenika koji se školuju kod kuće povećao se za 24% u odnosu na prethodnu godinu, dok je Rhode Island izvijestio o porastu od 67%, a Wyoming je imao porast od 8%.
Louisiana, Južna Karolina i Južna Dakota kontinuirano rastu od početka krize izazvane COVID-19. Školovanje kod kuće raslo je bez prekida u ove tri države bez “postpandemijskog pada”.
Prema izvješću, šesnaest država imalo je “trend oporavka”. To znači da se nakon što je pandemija završila, broj učenika koji se školuju kod kuće smanjio prije nego što je došlo do ponovnog porasta broja učenika kod kuće.
Samo dvije države u studiji — New Hampshire i Vermont — izvijestile su o padu broja učenika koji se školuju kod kuće u razdoblju 2023.-2024., što se u New Hampshireu može pripisati promjeni metoda kategorizacije učenika koji se školuju kod kuće.
Državni račun za slobodu obrazovanja (EFA) države New Hampshire omogućuje učenicima koji se školuju kod kuće primanje javnih sredstava, ali učenici koji primaju ova javna sredstva ne smatraju se dijelom ukupnog broja školovanja kod kuće, navodi se u izvješću.
Program je pokrenut 2021. godine, a država je naknadno prijavila manji broj učenika koji pohađaju nastavu kod kuće od broja prije pandemije.
Modeli školovanja kod kuće mogu uključivati mikroškole, hibridne škole i zadruge za školovanje kod kuće, navodi se u izvješću. Dvadeset i jedna država odgovorila je na studiju i grupa će objaviti više podataka u nadolazećim mjesecima, iako samo 30 država bilježi sudjelovanje u školovanju kod kuće.
Prošli listopad, Washington Post nazvao školovanje kod kuće “najbrže rastući oblik obrazovanja” u Sjedinjenim Državama, sa dvoznamenkasta povećanja u upisu u školu kod kuće zabilježenom u većini američkih država u otprilike zadnjih pet godina.
“Iako postoji jasan trend rasta u školovanju kod kuće, razlog za taj rast je nepoznat”, primijetio je Watson.
“Ono što je jasno jest da ovaj put rast nije potaknut globalnom pandemijom ili iznenadnim poremećajima tradicionalnog školovanja. Nešto drugo pokreće ovaj rast.”
(Priča se nastavlja u nastavku)
Pretplatite se na naš dnevni bilten
Kate Quiñones je dopisnica Katoličke novinske agencije i suradnica College Fixa. Objavljivali su je Wall Street Journal, Denver Catholic Register i CatholicVote, a diplomirala je na koledžu Hillsdale. Živi u Coloradu sa suprugom.
